外国语学院师生党支部联合开展“理论学习交流”活动

2024年3月20日14:00，上海交通大学外国语学院第一教工支部、第七教工支部与2023级硕士研究生党支部在外国语学院杨咏曼楼107开展“理论学习交流”师生共建学习活动。本次会议由2023级硕士研究生党支书王琳主持，主要包含两项议程：第一项议程为研究生党员分享理论学习阶段性成果，第二项议程为支部间就理论学习心得体会进行交流。

研究生党支部的刘玮宁、陈韵婕、黄海昕和王琳同学分别就新质生产力、人民代表大会制度和群众史观三个主题进行了专题汇报。

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。总书记指出，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力汇报结合理论学习与杭州亚运会中心、富阳水上运动中心等现实实践，加深了党员同志们对于新质生产力的认识与理解。

人民代表大会制度小组以国外媒体对人大制度的误解为切入点，介绍了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。总书记在近年来的多次会议中阐释了人民代表大会制度的优势和重要性，也强调了我们必须坚定坚持和完善人民代表大会制度，不断把人民代表大会制度的优势和特点更加充分地发挥好。

群众史观是在马克思和恩格斯创立唯物史观的过程中所形成，后来经过其他马克思主义经典作家发展起来的。群众史观作为关于人民群众地位和作用问题的唯一正确和科学的历史观，有着深厚的理论基础和坚实的历史根据。人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量，英雄人物历史作用的决定力量。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。我们学习党史，就要坚持唯物史观，坚持人民群众是历史创造者的观点。

分享环节结束后，教工支部的老师们对本次分享汇报活动进行了总结，并就理论学习的心得体会与大家进行了交流。老师们鼓励大家结合专业优势与兴趣，拓阔理论学习的材料，增强理论学习认同感。加大政策方向对于学习就业等个人发展方向的指导，做有创新思维的国际化人才。

本次活动加深了学生党员们对于新质生产力、人民代表大会制度和群众史观这三个主题的认识，使大家受益颇丰。

活动感想：

本次党课深入探讨学习了新质生产力、群众史观及人民代表大会制度三个理论主题。通过阜阳水上中心的建设案例，我深刻体会到新质生产力对于推动高质量发展的重要作用。该项目不仅展示了技术创新和绿色发展的新模式，而且强调了以人民为中心的发展思想，使得科技进步服务于人民的幸福生活，体现了科技与社会需求的紧密结合。在群众史观的理论学习中，我认识到群众史观强调历史由人民群众创造，反对历史唯心主义和英雄史观。在当代，群众史观指导我们以人民为中心，促进社会主义现代化建设，确保经济社会发展成果公平惠及全体人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论支撑。在人民代表大会制度的理论的学习中，我认识到我们需要正确认识和反对外媒的偏颇报道，明确我国制度的优越性。人民代表大会制度是中国特色社会主义政治制度的根本政治制度，它确保了国家政权属于人民，保证了人民通过自己的代表行使国家权力，体现了真正的人民民主。在当前国际形势下，我们更应坚定制度自信，正确宣传我国的政治制度优势，促进国际社会的正确理解和认知。总的来说，本次党课内容精彩纷呈，极具教育意义，让我对新质生产力、群众史观及人民代表大会制度有了更加明确和深刻的认识。

——俞霁桓

通过本次交流，我们对新质生产力、全国人民代表大会制度以及群众史观都有了更好的了解。在负责准备全国人民代表大会制度这一部分的内容时，我们从国外媒体对两会的报道出发，充分发挥自己的专业优势，这也提醒我们在今后需要讲好中国故事，让世界更好地理解中国。而其他同学对新质生产力的分享也是紧跟时事，其实国家的政策和我们每个人息息相关，我们也可以去思考如何紧跟国家战略，提升自己的综合素质，成为祖国所需要的人。群众史观这一内容同样也在提醒我们，人民群众是历史的创造者，这需要我们时刻铭记。

——胡佳怡

通过党课的深入交流，我们学习了新质生产力、群众史观及人民代表大会制度三个理论主题。杭州亚运会坚持把绿色、低碳理念融入场馆规划设计、建设施工运行管理、赛后利用的全生命周期，助力办成首届碳中和亚运会。通过此案例，我深刻体会到高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。作为当代青年，我们需要自觉承担创新重任，培养创新精神，学习创新，重视创新，把个人前途与国家发展紧密结合。

——徐非