外国语学院第三教工党支部本学期举行了“党建+立德树人”系列主题党日活动,主题为“研究生党员引领学术英语之“繁星计划”。该系列主题党日活动将党的理论学习与研究生的实际学习需求相结合,以硕博研究生党员引领带动其他同学学好学术英语为目标,围绕学术英语学习,搭建同学思想与学术交流学习的平台,全面提升学术英语知识与能力,提升研究生全球胜任力。
2023年12月13日中午,外国语学院教工第三党支部“党建+立德树人”主题党日系列活动之总结交流会在杨咏曼楼107会议室举行。本次活动主题为交流汇报研究生党员同学引领学术英语学习的具体实践与效果成果。活动邀请了来自全校不同院系的近20名硕博研究生党员代表进行总结交流。教工第三党支部所有成员参加本次活动,院党委组织员李蓬、智慧能源学院组织员杨娣观摩指导。汇报交流会由教工第三党支部书记李宏德主持。
李宏德介绍了本次主题党日系列活动筹划实施的背景以及开展的概况。上海交通大学研究生学术英语教学近年取得了长足发展,广受硕博研究生的欢迎与认可。2023年,研究生学术英语教学团队获得校级教学成果二等奖。教工第三党支部历来为研究生学术英语教学团队的中坚力量,其党建特色是党建和业务深度融合。为了能更好地实现“党建+立德树人”,支部从2022年就开始酝酿这一计划,思考如何发挥学生党员的先锋模范及带头作用,使党员学生在学术英语教学及课程思政方面起到引领、影响其他同学, 从而激发、提升所有学生学习动力与热情等作用。2023年学校开展党员主题党日活动,教工第三党支部以此为契机,在秋季学期先后召开了支委会、全体党员会议进一步讨论筹划;11月1召开了第一次党员代表交流汇报会后,各个硕博士生班级在党员教师的指导下,积极开展“繁星计划”,各班党员同学像照亮天空的群星一样发光发热,引领示范班级的学术英语学习。
来自环境工程学院的党员同学许佳男第一个进行汇报。她从指导原则、活动方案、活动内容以及活动效果等4个方面汇报了活动的开展。党员同学召集其他同学进行讨论分析后,同学们决定聚焦于学科常用的实用句型进行归类辨析,汇总成了典型句型库,取得了很好的学习效果。紧接着来自船建学院的于昊同学汇报了所在班级的活动开展。班级的40位同学来自船舶海洋、工程力学、土木工程、交通运输等不同学科,据此分为5个小组。班级的11位党员同学两人一组分到5个不同小组,带领组员举行了模拟会议海报展示会活动,依托课程所学内容,学以致用,在做中学,在学中做,高效率地掌握了学术海报的制作。
随后,来自环境学院、机动学院、材料学院、物理天文学院、化工学院、设计学院、马克思主义学院、人文学院、法学院、生科院等不同院系的党员同学轮流总结汇报了自己班级党员小组引领学术英语学习的活动开展情况及效果。这些活动,形式多种多样、内容丰富多彩。无论是文献领读、论文写作交流会、学术交流沙龙、学习心得分享会、学术英语听说技能提升训练、相同主题语料库群细化建设,还是学术写作实用句型分析、破译学术读写长难句、英文原著阅读分享、学术资源在线平台共建、“三分钟微学堂”、“三分钟学术英语演讲会”等,都紧紧地围绕硕博研究生的学习目标与要求,从学术英语课程内容与同学们的学习实践出发,在党员同学的引领带动下,有计划、有步骤地落地实施,取得了令人满意的学习效果。
凯原法学院的博士生党员施啸波作为徐汇校区党员同学代表,汇报了法学院博士生学术英语班级的活动开展情况。他从党员人数占比、需求统计、活动开展情况、党员参与度等四个方面介绍了基本情况,从课堂活动、课外交流活动、课外阅读与写作训练活动等三个方面汇总了活动设计与实施,以活动中的党员引领、活动后形成的成果与荣誉两个角度清晰地展示了计划开展的效果。他的总结汇报结构清晰、逻辑严谨、有理有据,作为典型案例,展示了党员同学引领学术英语学习的优良效果,赢得了师生党员们的一致好评与赞赏。
李宏德做总结发言。繁星计划活动要实现的目标是党员同学们带领其他同学实现“又红又专”。计划具有师生共同探讨完成、党员与群众同学共同探讨完成之特点。教工第三党支部有专业教师7人,党员教师指导多个班级活动计划的开展;18个党员同学代表来自学校不同专业与学院,因此这个活动的开展体现了几个关键词:党员、引领、学术英语学习。党员同学要像繁星一样,引领其他同学一起学习、共同前进。他表示,以后将继续这一活动,要让党员同学引领学术英语学习成为交大特色的“党建+立德树人”主题党日活动品牌。
智慧能源学院党委组织员杨娣做观摩交流发言。18位硕博同学复盘了党员同学如何以点带面,引领班级的学术英语学习。丰富多彩的案例搭建了党员交流学习的平台,实现了“思想引领+学术引领”的双引领。研究生党员引领学术英语学习之繁星计划具有实用性强、针对性强之特点,这一实践可借鉴、可复制、可推广。
本次总结交流会作为师生联合“党建+立德树人”系列活动之一,是教工第三党支部以立德树人为根本任务,落实“以教师为主导,学生为中心,党员为引领”的教育教学理念,结合工作实际做好课程思政、做好思想政治引领、推动教育事业高质量发展的大胆创意实践。
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