在这次讲座中,Lydia White教授深入探讨了语言习得中的Linguistic Competence(语言能力)和Linguistic Performance(语言表现)之间的区别。她指出,这一区分在不同的语言习得领域中已经广泛讨论,特别是在生成语言学的研究中。她还特别强调了这个概念在附加语言学习背景下的重要性,以及如何能够将语言能力与语言表现问题区分开来。
为了进一步阐释语言能力和语言表现的区别,Lydia White教授以二语习得者约束原则A和B(Binding Principle A and B)的习得为例,介绍了原则(Principles)的影响、母语的作用以及语言表征的加工。她还详细介绍了用于评估语言能力的各种离线和在线任务。
在问答环节,Lydia White教授与外院师生展开热烈讨论,涉及语言表现和语言能力区分的必要性,语言能力测量的工具、方式以及准确度等话题。师生们认真聆听,收获颇丰。常辉教授对讲座进行了总结,并向Lydia White教授表示了诚挚的谢意,本次讲座圆满结束。
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