2026年3月30日下午，应国家语言与健康研究中心邀请，香港理工大学语言科学与技术系盛欐教授在上海交通大学外国语学院作了题为“发展性语言障碍的研究与实践”的学术讲座。讲座吸引了线上线下众多师生积极参与，现场学术氛围浓厚。
盛欐教授，香港理工大学语言科学及技术学系教授、博士生导师，上海儿童医学中心访问教授，上海海事大学客座教授，上海浦东新区百人计划创新人才；美国言语-语言-听力协会成员, 萨尔茨堡全球研讨会会士。她曾先后任职于德州大学奥斯汀分校和特拉华大学，长期致力于语言发展机制与语言障碍研究，主持或参与多项香港、美国及教育部科研项目，曾任《美国言语语言病理期刊》副主编。
讲座中，盛欐教授围绕五个方面展开系统讲解。在“背景与术语”部分，她厘清了口头语言与书面语言、言语与语言等关键概念，并区分了原发性与继发性语言障碍，明确了发展性语言障碍（DLD）的界定范围。在“症状、流行率与影响”部分，她介绍了DLD的核心特征及其随年龄变化的动态表现，指出其发病率高达约1/13（上海地区为8.5%），并系统阐述了DLD对学业、社交、就业及独立生活的深远负面影响。在“汉语DLD研究综述”部分，她系统梳理了中国大陆、香港及台湾地区的研究现状，指出诊断标准不一、样本量偏小等问题，并强调DLD在科研领域关注度远低于孤独症，存在大量漏诊、误诊现象。在“神经与遗传基础”部分，她结合脑影像与基因研究，揭示了DLD的神经发育基础和高度遗传性特征。最后，在“实践案例”部分，她通过典型个案“小明”分析了DLD与注意缺陷多动障碍（ADHD）共患时的复杂表现，并针对“男孩说话晚”、“长大就好了”、“教养不当所致”等常见迷思进行了澄清。
问答环节中，盛教授就诊断年龄、汉语临床标记、干预阈值及脑机制等问题与在场师生进行了深入交流。
本次讲座内容翔实、案例生动，既有国际前沿视野，又扎根汉语语境，为在场师生深入了解DLD提供了重要启发。讲座在热烈的掌声中圆满结束。
