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导师介绍

常欣,心理学博士、副教授、硕士生导师。主要研究方向为心理语言学、尤其是二语句子加工的认知神经机制研究。中国英汉比较研究会心理语言学专业委员会理事、中国认知神经语言学研究会常务理事、第二语言加工研究会常务理事。上海市浦江人才计划、上海交通大学晨星学者(B类)奖励计划获得者。加州大学圣地亚哥分校认知科学系访问学者(合作导师:Marta Kutas)。在《外语教学与研究》、《心理学报》、《外国语》等国家权威学术刊物及《Journal of psycholinguistic research》等SSCI上作为第一作者或独立作者发表学术论文近30篇,出版著作两部。先后主持或完成国家自然科学基金青年项目、上海市哲社一般项目、上海市教委科研创新重点项目等各类相关课题10余项。作为第一完成人获第十届上海市哲学社会科学优秀成果三等奖(2010)。

重要学术论文

常欣等,二语熟练度和二语工作记忆容量对晚期英-汉二语者句法加工的影响:以主谓一致关系判断为例,《外国语》,2017-06(CSSCI统计源期刊)

常欣等,双语者语言切换代价的影响因素, 《心理科学进展》,2017-09(CSSCI统计源期刊)

常欣等,语言理解过程中句子特征对物体形态表征的影响,《西北师大学报》(社会科学版), 2017-06(CSSCI统计源期刊)

Xin CHANG et al., Influence of second language proficiency and syntactic structure similarities on the sensitivity and processing of English passive sentence in late Chinese-English Bilinguists: An ERP study, Journal of Psycholinguistic Research, 2016-02

常欣等,音乐干预对自闭症儿童语言障碍的影响,《心理科学进展》,2016-09(CSSCI统计源期刊)

常欣等,晚期二语者句法加工过程的调节因素及其效应,《心理科学进展》,2015-02(CSSCI统计源期刊)

常欣等,跨语言句法结构相似性对二语句法加工的影响,《 外语教学与研究》,2014-08(CSSCI统计源期刊)

Xin CHANG et al., The Effect of Musical Training on Unimanual and Bimanual Response, Musicae Scientiae, 2014-08

常欣等,语义信息复杂度对晚期汉英二语者英语被动句加工过程的影响,《心理科学》,2014-06(CSSCI统计源期刊)

常欣等,二语熟练度与语言间句法结构相似性对汉-英二语者英语被动句加工过程的影响:来自行为和ERP的证据,《外语教学与研究》,2013-05(CSSCI统计源期刊)

常欣等,二语熟练度与语言间句法结构相似性对晚期汉-英二语者英语被动句句法信息加工敏感性及其加工过程的影响,《心理学报》,2013-07(CSSCI统计源期刊)

常欣等,基于ERP的二语句子加工过程的认知神经机制研究进展及其启示,《心理科学》,2013-05(CSSCI统计源期刊)

常欣等,语义信息复杂度对晚期汉英二语者英语被动句加工过程的影响 《心理科学》  2013-11(CSSCI统计源期刊)

常欣等,外语网络课堂教学模式及其发展趋势,《电化教育研究》,2012-10(CSSCI统计源期刊)

常欣等,第二语言学习者二语句子加工的认知神经机制研究进展及其启示, 《西北师大学报》(社会科学版),2011-11(CSSCI统计源期刊)

常欣等(通讯作者),教育情境与社会赞许性对小学生诚实性行为的影响   ,《中国特殊教育》,2010-02(CSSCI统计源期刊)

常欣等,中小学教师教学胜任特征模型的检验,《心理科学》,2009-01(CSSCI统计源期刊)

常欣等,中国二语学习者英语句子加工的心理机制初探:以主动句为例,心理学报,《心理学报》,2009-06(CSSCI统计源期刊)

常欣等,中国二语学习者英语句子加工的心理机制初探:以被动句为例 ,《心理科学》,2009-11(CSSCI统计源期刊)

常欣等,计算机辅助教学对英语阅读能力培养的影响,《心理科学》,2007-01(CSSCI统计源期刊)

常欣等,句子加工:句法违例与语义违例范式下的ERP研究述评,《外语教学与研究》, 2007-07(CSSCI统计源期刊)

常欣等,句子加工视域下的ERP研究:句子理解与二语学习,《外语学刊》, 2006-09(CSSCI统计源期刊)

常欣等,句子理解的心理机制的研究进展及其存在的问题,《心理科学》,   2006-09(CSSCI统计源期刊)

常欣等,认知负荷理论在教学设计中的应用及其启示,《心理科学》,   2005-09(CSSCI统计源期刊)

常欣等,大学生英语学习过程中认知因素与情感因素对学业成绩的影响 ,《心理科学》,2005-11(CSSCI统计源期刊)

著作

《认知神经语言学视野下的句子理解》,科学出版社,2009-09

《晚期英-汉二语者英语被动句加工的认知神经机制》,外语教学与研究出版社,2015-12

主持项目

   已结题

国家自然科学基金项目:晚期汉-英二语者句法加工的调节机制:行为与ERP研究,2013.12-2016.12

上海市教委科研创新重点项目: 二语熟练度与语言间句法结构通达性对晚期汉-英双语者英语被动句加工过程的影响,2012.9-2015.12

上海交通大学2013年度SMC-晨星学者B类奖励计划课题:中国大学生英语句法加工能力的影响因素:行为与脑科学的整合研究,2013.12-2016.12

上海市教委科研创新一般项目:中国学生英语句子加工的心理机制:来自ERP的证据,2009.9-2012.9

上海交通大学文理交叉项目:语言语调感知与音乐音调感知的关系:行为与ERPs,2013.12-2016.12

  在研项目

上海市哲学社会科学一般项目:汉-英双语者语码转换代价的来源,2017.10-2020.10

上海市浦江人才计划项目:中国大学生英语句法加工能力的影响因素:行为与脑科学的整合研究 ,2016.9-2018.9

主要获奖

       常欣等,第十届上海市哲学社会科学优秀成果奖三等奖:中国二语学习者英语句子加工的心理机制初探:以主动句为例

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